预习时,最好先独立阅读课文理解大意,碰到不懂的单词先猜词义,看第二、三遍时再参考课文后面的单词表或字典,实在理解不了的句子就作记号，等上课时解决或查阅参考书。要充分利用课本配备的光盘,课前自学可以达到事半功备的效果。课堂学习就是上课认真听讲并积极参与各种课堂活动。

随着老师课堂授课进度适时反应,参与口头、笔头活动,可以大大提高自己的英语思维能力、临场应变能力和口语水平。课后复习阶段,除了要熟读课文、记住所学的单词和短语、尽背下课文中一些比较精彩的段落外,还要适当通过课后练习来巩固记忆。

单词一定要在课文记,因为只有在具体的语境中记单词你才会懂得怎么去用,这样才能记得更牢。但是,大学英语的学习决不是仅通过学习课文就能完成的,在没有排英语课的时间里除了预习,还要适当地读些英文报刊、杂志,也可以看些简易的英文小说,另外,经常听些英文广播或录音、歌曲等,对提高听力也很有帮助。提高口语的途径就是就利用一切机会多开口练 ,别怕犯错误。英语角之前最好有所准备,准备-两个话题 ,在和别人交谈时就有话可说了,而且可以占据主动地位。

那么,有这么多的实践活动,怎么去合理安排时间呢?我们举个例子供大家参考:以星期一和星期四有英语课为例。星期一上课后要当天及时复习,同时作好星期四的准备工作。周四上课后再及时复习,因为事先有预习,所以复习也会很轻松，一般一个小时即可。周末又开始新一轮的预习工作。 报刊杂志就放在没课的时间,早上最好用来听点英文广播或录音,周末想轻松一下就看看英文电影或难度适中的英文小说等。这样一来,学习英语不但不负担,而且成为-种娱乐。