近20年来，很多中国人从幼儿园时代开始学英语，也是一味学单词、多对话，对“听”根本没花几分钟。年轻的中国家长，生怕小孩听不懂英语，老是非常热心的告诉孩子某个单词某个句子的“中文意思”是什么，同时非常焦虑“该怎么训练孩子说口语的能力？”。这些人不知道：你家3岁孩子会说中文不需要你训练，要说英语同样不需要你训练。大家都在稀里糊涂的折腾假英语，结果除极个别人会了一点之外，绝大多数人跟没学过一样。移民孩子在英美国家上学，学的是真英语，个个学会了。国内偶尔有些孩子，被允许多看英语动画片，也学会了英语。

人脑跟电脑的原理差不多。中国人的头脑，在儿童时代往C盘自动安装了中文版的操作系统、全套应用软件，逐渐填充了大量中文编码的数据，对中文体系的内容应用自如。D盘一片空白，啥事也干不成。学真英语的，是在D盘装英语版的操作系统、装语音语法含义这些语言能力的应用软件、填充词汇句子这些数据，D盘逐渐转动正常了。学假英语的人，每次利用C盘搞解密式假懂，或者转码之后，在嘴巴这个共同的终端输出，而D盘永远空白。

但人脑跟电脑又很不同，高度灵活自动，擅长搞假招，结果明明是用中文思维体系在搞解密式假懂、转码式假输出，大家却没有发现这些是假招，还以为自己会英语。

学假英语的人，最大的问题就是D盘没有储存量，不知道英语句子长啥样。苦练假口语、多找人对话，都只是利用C盘在凭空捏造，难度可想而知。急慌慌把背的假单词拿几个出来，勉强捏成句子了，也不知道是对是错，多数是错的。那些自以为能听能说的，毕业后进了外企，留学生出了国、移了民，由于假英语学得太成功而不舍得抛弃，基本上一条道走到黑，终身都要多背多练，不然假水平就下降。少数人凭本能直觉而改学真英语，又被母语防火墙阻隔，且时刻被假英语拖累，进步特别慢。