我希望大家能够越早认清楚一个现实越好：口语的学习没有捷径。但也许你会说，我愿意练啊，就是不知道怎么练。那可以尝试下以下方法：

1. 构建场景化词汇库是第一步
 
为什么美国的小孩英语讲这么好，我们中国的小孩英语就这么差！（....对不起玩个梗）其实如果我们从孩子的视角来看，他们的语言能力也不是短时间内强化输入习得的，也不是每一天一个单词一个单词慢慢细水长流的。
 
看似杂乱无章的日常生活，本质上是由一个个的场景片段构成的：早上起床的穿衣步骤、吃早饭有哪些选择、在学校如何和小伙伴social、遇到作业不会做考试没考好....
 
这每一个碎片化的场景其实都是给定的【话题】的集合，比如上述分别对应了雅思口语part 1的clothes, food, friends, study...
 
所以反之，我们不应该以应付所有的雅思口语话题为目的去背答案，而是把自己一天当中所有的生活场景进行片段化切分，然后再把这每一个片段涉及到的英文表达反复诵读。
 
等到对素材的熟悉程度非常高了之后，就可以用小学写流水账作文的方式把自己的这一天给叨叨一遍。
 
2. 仅仅是反思，就已经够用了
 
无论你是按照上述的办法自言自语这一天的经历，还是把新概念上的课文进行复述，最重要的一点就是：反思。你觉得你刚刚说的那句句子顺畅吗？你是真的学过相关的表达，还是仅仅在脑子里做了个翻译的工作？你有因为单词不认识而卡壳吗？
 
光是想想这些漏洞，哪怕你当下不采取任何措施，都！有！用！
 
为什么？
 
因为你的学习是来日方长，不是今天，就是明天，你一定能够在广泛阅读和听力的过程中把昨天这个漏洞补上的。
 
3. 认清“句子”原则，放弃翻译思维
 
背单词、背单词、背单词。这三个字就像紧箍咒一样缠绕着每个要出国、考托福、考雅思、GRE、国内考研、保研、中考、高考、幼稚园的所有孩子。
 
我们对英文最初的印象，应该就是小学课本后面的单个单词加上中文释义了吧。
 
所以这已经成为了大家在溺水时唯一的稻草：啊呀你阅读不好，肯定词汇量不行啊！听力不好，去扇贝背单词！口语不好，来来来我这里有8分口语词汇...
 
所以今天我希望重新定义一下【词组】在大家心里的重要性。词组，理应是除了词汇之外，所有人都必须放在第一要位的学习板块。
 
一堆以固定的顺序放在一块儿的单词，它们所形成的意思，是任何其中一个单词都无法单独表达的。
 
换句话说，你不背，你自己搭？这就是中式英语的来源。如果你想要把其他同学狠狠甩到后面，请你一定要学习母语者最地道的表达方式和词汇搭配。
另外，根据场景化构建原则，一系列的词汇搭配是要比一个崭新的单词更好记忆的。因为这些词组在脑子里搭建了一个画面，而人脑对于图像的反应要比文字更加强烈和快速。
 
结语：
 
我们最喜欢的解决问题的方式就是单向的线性思维。如果我告诉你我流利度不好，你最好给我提出一个字数不要太多的解决方法，不然我就继续去找更好的办法。
 
但学习没有那么简单。进步也没有那么简单。曾经有个我非常崇拜的前辈跟我说过：你到了瓶颈期，要想再往前面走一步，都得付出比以往所有的努力加起来更多的努力。