我们中文里经常的说的“听说读写”四大步骤，适用于任何一门语言。



现在我请你在你脑海里回顾下一个刚出生的婴儿是如何学会去说中文的。
我想你脑袋里的画面跟我的基本一致：在婴儿说出他或者她的第一个单词，通常是“爸爸”或者“妈妈”之前的漫长的时间里，他的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，七大姑八大姨，一直在对着婴儿说话，婴儿一直在持续“巨量”的“输入”，直到某一天开始了第一次“输出”。世界上所有的婴儿都是同样的过程，这点我相信没有任何人会提出质疑。这期间没有人教婴儿这个字怎么写，更没有人教语法。如果婴儿说错了或者发音模糊不清，父母自会纠正它，这个是语言学习中最重要的一步：及时反馈！
好了，现在我们知道了“输入”和“输出”，那么听说读写哪些是输入，哪些是输出？
很简单，听跟读是“输入”，说跟写是“输出”。我们只有在“巨量”的“输入”之后才有可能”输出“。既然这样，我们一开始就应该把重点放在如何大量增加我们的“输入”，然后再考虑“输出”。
既然听是排在第一位的，那么我们应该先学会发音。你连发音都发不标准，你听到的对话和单词都是变形的，到以后你开口说英语的时候老外都是一脸懵：What the fuck are you talking about?
这里推荐大家去买本赖世雄的美语英标好好学一遍，好多英语老师的发音真是一言难尽。磨刀不误砍柴工。We shape our tools,and thereafter our tools shape us.
对于非英语母语国家的中国大部分学习英语的人来说，学校里的一星期几节的英语课，连大量的“输入”都说不上，更别提巨量了。笔者我还是在初中才开始学习英语。
听跟读就要涉及到词汇量，或者说单词。我们只有在掌握一定的词汇量的前提下，才可能开始说话跟阅读。离开了词汇的语言学习，就像空中楼阁，无从谈起。
实际上如果你仔细观察，你会发现我们日常生活中所使用的中文对话里面，有相当大一部分词汇都是出现频率非常高的，而且这个高频词汇的数量也就一两千个，这个也同样发生在其他语言中，那么如果我学习一门新语言的时候，从一开始我们就先去记住这些一两千个高频词汇，我们就能快速进入这个语言的门栏，快速入门。毕竟婴儿也不是在掌握大部分词汇的情况下再开口说话。